علم ‌‌و ‌‌پیشرفت ‌‌آن ‌‌خصلتی ‌‌انباشتی ‌‌دارد ‌‌به ‌‌این ‌‌مفهوم ‌‌که ‌‌اقدامات ‌‌پژوهشی ‌‌امروز ‌‌بر ‌‌پژوهش‌های ‌‌پیشین ‌‌و ‌‌یافته‌های ‌‌آنها ‌‌استوار ‌‌است ‌‌و ‌‌تجربه‌های ‌‌به‌‌دست ‌‌آمده ‌‌در ‌‌گذشته ‌‌چراغی ‌‌برای ‌‌روشن ‌‌کردن ‌‌راه ‌‌پژوهشگران ‌‌آینده می‌باشد. ‌‌به ‌‌این ‌‌ترتیب، ‌‌پژوهشگر ‌‌نمی‌‌تواند ‌‌بدون ‌‌کسب ‌‌آگاهی ‌‌از ‌‌یافته‌ها ‌‌و ‌‌نتایجی ‌‌که ‌‌تا ‌‌به ‌‌حال ‌‌به‌‌دست ‌‌آمده ‌‌است ‌‌و ‌‌نحوه ‌‌دستیابی ‌‌به ‌‌آنها ‌‌پژوهش ‌‌خود ‌‌را ‌‌آغاز ‌‌کند. ‌‌کسب ‌‌آگاهی ‌‌از ‌‌آنچه ‌‌در ‌‌پژوهش‌های ‌‌پیشین ‌‌به‌‌دست ‌‌آمده ‌‌است ‌‌و ‌‌سازماندهی ‌‌و ‌‌انسجام ‌‌آنها ‌‌در ‌‌قالب ‌‌یک ‌‌پژوهش ‌‌مروری ‌‌از ‌‌چند ‌‌جنبه ‌‌مفید ‌‌و ‌‌حتی ‌‌الزامی ‌‌است. ‌‌اول، ‌‌پژوهش ‌‌مروری ‌‌همانگونه ‌‌که ‌‌از ‌‌نامش ‌‌بر می‌‌‌آید ‌‌خود ‌‌یک ‌‌پژوهش ‌‌است ‌‌و ‌‌اگر ‌‌با ‌‌روش ‌‌و ‌‌ساختار ‌‌پژوهشی ‌‌مناسب ‌‌انجام ‌‌شود می‌‌‌تواند ‌‌منشأ ‌‌کشف ‌‌و ‌‌استخراج ‌‌بینش‌ها ‌‌و ‌‌دانش ‌‌جدیدی ‌‌از ‌‌درون ‌‌یافته‌های ‌‌پیشین ‌‌شود. ‌‌دوم، ‌‌یافته‌ها ‌‌و ‌‌اکتشافات ‌‌علمی ‌‌سایر ‌‌پژوهشگران ‌‌به ‌‌خوبی ‌‌شناسایی ‌‌و ‌‌دسته‌‌بندی ‌‌شده ‌‌و ‌‌پژوهشگر می‌‌‌تواند ‌‌از ‌‌روند ‌‌تحولات ‌‌و ‌‌پیشرفت‌های ‌‌به‌‌دست ‌‌آمده ‌‌در ‌‌ارتباط ‌‌با ‌‌یک ‌‌مسئله ‌‌یا ‌‌موضوع ‌‌پژوهشی ‌‌آگاه ‌‌شود.